[QUESTIONS ET AIDE] Mathématiques

[Radek]

Hey radek , je suis tres nul en maths as tu des conseil a me donner pour m'amélioré ?

je pense qu'il y a des gens mieux placés que moi pour répondre à ce genre de questions générales, en particulier Jean-Bob, futur prof de maths

[Ch3b]

Je reprend les maths en Janvier.....Quel est ce maléfice??

J'annonce addtion/soustration; etc....

[NxxS [HP]]

Hey radek , je suis tres nul en maths as tu des conseil a me donner pour m'amélioré ?

Fais des exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Exos.
Et encore. Le cours tu t'en fous, il viens tout seul avec les Exos. Exos. Exos. La méthode des Exos. Exos. Exos. est plus important, mais le cours est indispensable.

[ShaDO]

hmm pas forcément, le bachotage marche pas pour tout le monde, je pense que le plus important c'est de comprendre à fond les concepts et d'avoir le plus de bonnes intuitions possible (et bien sur d'aimer chercher à comprendre), après les exos c'est plus secondaire selon moi. (puis ça se voit concretement ceux qui bachotent le plus sont pas forcément les meilleurs)
Puis après faut apprendre à bien se concentrer durant un test et gérer le stress c'est aussi très important

[Jean-Bob]

Je suis plutôt du même avis que Nxxs. Comprendre à fond les concepts c'est bien souvent très difficile en mathématiques et jamais utile au lycée. Bien sûr il est nécessaire de comprendre le fonctionnement de base de certains principes, mais je pense qu'il est assez facile d'appliquer des méthodes sans avoir bien compris ce qui se cache derrière.
Tu parles d'avoir de l'intuition ShaDO, mais l'intuition ça se travaille. Et c'est sans conteste en faisant des exos qu'on travaille son intuition, surtout pas en relisant 50 fois le cours et en se demandant sans arrêt "Mais pourquoi c'est comme ça et pas autrement ?"
Alors "bachoter" (j'appelle plutôt ça s'exercer) oui c'est utile si on a des difficultés. Et en effet ceux qui bachotent ne sont pas forcément les meilleurs parce qu'on n'a pas tous le même sens logique, mais si une personne en difficultés copie la méthode du premier de la classe qui n'en fout pas une, il ne va pas progresser c'est certain.

[NxxS [HP]]

Ouais, assez d'accord avec vous deux

Si t'es vraiment une bille en maths (0 feeling, pas intéréssé) c'est le bachotage qui te sauve (quoique en maths moins qu'en PC), en lisant un énoncé, çà te fait tilte à la méthode à utiliser pour répondre.

1.a. Etudier le sens de variation de f.
-> bim dérivée (exemple classique)

5.c. Démontrer que le tétraèdre est orthocentrique.
-> là y'a une part de bon sens/intuition (qui effectivement peut s'acquèrir via les exos), lmais un génie des maths glandeur va "bricoler" est perdra des points peut etre juste pour la rédaction

[hexbinmos]

Jean-Bob m'a montré ce film, j'ai trouvé ça très bien fait, alors autant en faire profiter ^^".
http://www.dimensions-math.org/Dim_reg_F.htm

[Aym]

L'explication de la latitude etc.. m'a passionné et captivé. Merci pour la vidéo.

[Side]

Bonjours,

Je vais bientôt avoir un gros teste de trigonométrie et la prof nous a donné quelques exercices. Le problème c'est que je n'y arrive pas.

Quelqu'un pourrait m'aider à résoudre se genre d'équations trigonométrique:

sin(u+v) * sin(u-v) = sin^2u-sin^2v.

Donc voilà mon raisonnement:
(sinu cosv + cosu sinv) *(sinu cosv - cosu sinv) = sin^2u - sin^2v

on arrive à sin^2u cos^2v - cos^2u sin^2v = sin^2u - sin^2v.

[NxxS [HP]]

T'es en quelle classe ? 1ere S ?
u et v sont des fonctions ou des variables ?

[Czernobog]

nom d'un p'tit lutin! désolé je sais plus faire ça =/
Le pire, c'est que ça sert pas beaucoup après... Juste pour les complexes vite fait x)

[NxxS [HP]]

Jme replonge dans le programme de l'année dernière là..woah

[Side]

C'est un angle variable et non je ne suis pas en S mais en première de gymnase en Suisse^^

[NxxS [HP]]

Mets toutes tes formules de trigo (duplication, addition etc) sous tes yeux..et çà doit le faire

on arrive à sin^2u cos^2v - cos^2u sin^2v = sin^2u - sin^2v.

Je suis arrivé là aussi.

[BeLiaL]

Pour tout a,b réels, on a : sin(a)*sin(b)= ( cos(a-b) - cos(a+b) ) / 2
et cos(2a) = cos²(a) - sin²(a). Tu devrais t'en sortir avec ça.